DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Educació"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	3 juny 2008	Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros	Alsina, Àngel ; Planas i Raig, Núria
	juny 2011	El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo	Obiols Soler, Meritxell ; Giner Tarrida, Antoni
	juny 2011	El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo	Obiols Soler, Meritxell ; Giner Tarrida, Antoni
	2015	Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)	López Ros, Víctor ; Castejón Oliva, Francisco Javier ; Bouthier, Daniel ; Llobet Martí, Bernat
		Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)	López Ros, Víctor ; Castejón Oliva, Francisco Javier ; Bouthier, Daniel ; Llobet Martí, Bernat
		Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)	López Ros, Víctor ; Castejón Oliva, Francisco Javier ; Bouthier, Daniel ; Llobet Martí, Bernat
	1 juny 2018	Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)
	5 juny 2018	Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement)	López Ros, Víctor ; Castejón Oliva, Francisco Javier ; Bouthier, Daniel ; Llobet Martí, Bernat
	9 febrer 2018	Modelo de formación dirigido a profesores de secundaria del área de ciencias experimentales basado en la sostenibilidad	Collazo Expósito, Leslie Mahe
	20 desembre 2022	La modelización matemática: transición entre la educación primaria y secundaria	Trelles Zambrano, César Augusto
	15 febrer 2020	Un modelo pedagógico para el empoderamiento juvenil	Soler Masó, Pere ; Trull Oliva, Carme ; Jiménez Morales, Manel
	19 octubre 2018	Un modelo pedagógico para el empoderamiento juvenil	Soler Masó, Pere ; Trull-Oliva, Carme ; Jiménez-Morales, Manel
		Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil	Alsina, Angel
		Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil	Alsina, Angel
	1 juny 2018	Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil
	5 juny 2018	Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil	Alsina, Angel
	2013	Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil	Alsina, Àngel
	juny 2025	El Model PIO (Principis, Indicadors i Observables) Educació: Un enfocament d’autoavaluació per al compliment dels estàndards ètics i normatius aplicables al sistemes d’intel·ligència artificial en l’àmbit de l’educació	Brufau i Centelles, Arlet ; Sabater i Coll, Albert ; Gisbert Cervera, Mercè ; Ametller, Jaume ; Lillo Campoy, Alexandra ; Observatori d’Ètica en Intel·ligència Artificial de Catalunya ; Universitat de Girona
	24 abril 2014	Modulació pedagògica: reforçant relacions des de l’etapa hospitalària	Esclusa Feliu, Anna
	3 juny 2022	El món emocional a través dels ulls de l’autisme: una proposta d’intervenció educativa per treballar les emocions	Pedrosa i Ramsden, Amy
	22 octubre 2015	Monográfico: Diseño Universal del Aprendizaje en los estudios universitarios	Sala Bars, Ingrid
	juny 2022	Motivate me, and I will learn The influence of affective factors in foreign language teaching	Caball Farreró, Paula
	6 juny 2025	Movement-based performing arts as an approach to embodied learning in secondary teacher education	Cappello, Nicoletta
	juliol 2020	Música, matemàtiques i desenvolupament cognitiu	Duch Massana, Sílvia
	2014	Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado	Sánchez Ariño, Sílvia ; Cañabate Ortiz, Dolors ; Calbó, Muntsa ; Viscarro Tomàs, Isabel

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